Angebote für Kinder mit besonderem Förderbedarf

Kinder aus verschiedenen Kulturen und mit verschiedenen Herkunftssprachen lernen und leben zusammen in den Kindertagesstätten und Schulen der Grafschaft Bentheim.

Das Erlernen der deutschen Sprache ist eine wichtige Voraussetzung um gleichberechtigt in der Gesellschaft teilhaben zu können.

Sprachbildung und Sprachförderung findet alltagsintegriert in allen Kindertagesstätten des Landkreises Grafschaft Bentheim statt und soll alle Kinder von Anfang an erreichen. Maßnahmen zur Sprachbildung und Sprachförderung orientieren sich am individuellen Entwicklungsstand, den Interessen, Bedürfnissen und Fragestellungen des Kindes. Sie berücksichtigen seinen familiären Hintergrund, seine kulturelle und religiöse Herkunft und gegebenenfalls Kenntnisse einer nichtdeutschen Erstsprache.

Kinder, deren Herkunftssprache nicht deutsch ist oder Kinder, deren Sprachentwicklung verzögert oder deutliche Auffälligkeiten in Teilbereich der Sprache aufweisen, können einen zusätzlichen Sprachförderbedarf aufweisen. Für sie ist eine intensive Unterstützung ihrer Entwicklung nötig. Auch diese erfolgt im Rahmen alltagsintegrierter Sprachbildung. Angebote oder Projekte alltagsintegrierter Sprachbildung finden in der Kindertagesstätte statt, d.h., dass auch individuelle Unterstützung und Förderung alltagsintegriert erfolgt.

Die Eltern spielen im Rahmen der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft eine wichtige Rolle und werden in die Sprachbildung und Sprachförderung mit einbezogen. Spätestens mit Beginn des Kindergartenjahres, welches der Schulpflicht vorausgeht, findet mit den Erziehungsberechtigten des Kindes ein Entwicklungsgespräch statt. Am Ende des Kindergartenjahres, das der Einschulung unmittelbar vorausgeht, wird ein abschließendes Entwicklungsgespräch geführt, an dem mit Zustimmung der Erziehungsberechtigten auch die aufnehmende Schule teilnehmen kann.